人文素養的軟實力
目標 15. 陸地生態 目標 15. 陸地生態




Life on Land

目標 15. 陸地生態

維護在地和全球陸地生態,同時透過學術和教育,從生活的各層面支持小農和永續



人文素養的軟實力
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5/4/2020
人文素養的軟實力

透過提升人文素養與生活美學、強化公民教育、關注社會議題、關懷偏鄉教育、深化志工服務、培養同理心、溝通力及生命關懷、形塑健康體魄等多面向的策略,陪伴學生由內向外逐步擴大學習場域,豐富學習樣貌,最終培養學生成為「博雅的專業人」,以達成全人教育之辦學目標。此外,也透過強化藝文中心展示活動,舉辦藝文講座、閱讀推廣、人文講座、藝文競賽等,提昇校園藝文風氣與學生藝文素養、涵養學生音樂賞能力之提升成效、徵集學生藝術參與和敘事力之提升成效、建置師生藝術文化欣賞跟領域之提升能力成效。

108年辦理工作坊5場、表演活動21場、展覽9場、影展2場、參與8945人。
















第一校區 824005 高雄市燕巢區大學路1號

     811532 高雄市楠梓區卓越路2號

楠梓校區 811213 高雄市楠梓區海專路142號

旗津校區 805301 高雄市旗津區中洲三路482號

建工校區 807618 高雄市三民區建工路415號

燕巢校區 824004 高雄市燕巢區深中路58號

E-mail afoffice01@nkust.edu.tw

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